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통화후문자 출처:강승연님_인스타그램저희 메이드인헤븐에이전시는또한, 공연 중 발생할 수 있는 예상치 못한 문제 상황에도오늘 소개드릴 아티스트 분은출처:강승연님_인스타그램강승연님은 트로트 가수로 출발했지만무대에서의 시선 처리, 동작, 표정 사용에 익숙한 편입니다. 강승연 섭외 안내가요나 팝 감성이 섞인 무대에서는 보컬 톤과 표현을 유연하게 바꾸며 분위기를 조율합니다.관객층을 가리지 않는 가수를 찾게 됩니다.처음부터 강하게 밀어붙이기보다까지 폭넓게 활용이 가능합니다.이상 메이드인헤븐에이전시 박상민 디렉터였습니다.강승연의 무대는야외 시즌 행사강승연님은 아이돌 연습생 시절을 거치며너무 트렌디하면 어른 관객의 집중도가 떨어지기 쉬운 상황.출처:강승연님_인스타그램강승연 섭외는최선을 다해 도와드리겠습니다.전하는 트로트 가수, 강승연님입니다!행사를 준비하다 보면 무대 분위기를 살리면서도 다양한 장르 소화력에서 나오는 활용도 노래 흐름으로 분위기를 만드는 보컬감정이 필요한 구간에서는과하지 않은 표현으로 노래의 이야기를 또렷하게 전달합니다.그래서 행사 구성에 따라지역 축제 및 문화 행사 무대 경험에서 드러나는 표현력체계적이고 전문적인 절차로 모든 과정을 지원해드리며무대 구성, 공연 시간, 예산 범위를 함께 전달해 주시면노래만 전달하는 무대가 아니라지역 축제에서도 무대 몰입도가 꾸준히 유지됩니다.너무 전통적이면 젊은 층이 멀어지고,행사 현장에서 ‘편안하게 즐길 수 있는 무대’를 만들어내는 가수입니다.야외 무대나 돌발 상황이 많은 행사에서도행사에 적합한 방향으로 상담 도와드리겠습니다.이 덕분에 가족 단위 관객이 많은 행사나 세대가 섞인행사 성격과 규모, 일정에 따라이 글을 읽고 궁굼한점이나 섭외 안내가 필요하시다면 편하게 연락 주시길 바랍니다.가수 섭외부터 공연 운영, 그리고 사후 관리까지무대에서는 장르의 경계를 크게 느끼게 하지 않습니다.강승연님은 트로트를 중심으로 하되출처:강승연님_인스타그램기업·브랜드 초청 공연사전 협의가 필요한 아티스트입니다.신속하고 효과적으로 대처 합니다.▶ 편안한 피날레이렇게 오늘 강승연님 소개 및 섭외 방법에 대해 알아보았습니다.이런 균형이 필요한 자리에서 강승연님을 말씀드립니다.편집자 주 '기후로운 경제생활'은 CBS가 국내 최초로 '기후'와 '경제'를 접목한 경제 유튜브/라디오 프로그램입니다. 한국의 대표 기후경제학자 서울대 환경대학원 홍종호 교수와 함께합니다. 매주 수/목/금 오후 9시 업로드됩니다. 표준FM 98.1mhz 목/금 오후 5시에도 만나보실 수 있습니다. 전체 영상 내용은 '경제연구실' 채널에서 참고하시기 바랍니다. ■ 방송 : 유튜브 CBS 경제연구실 '기후로운 경제생활' ■ 진행 : 홍종호 서울대 환경대학원 교수 ■ 대담 : 강진영 한국교원대학교 환경학교육연구소 학술연구교수 ◆ 홍종호> 교육과 연구의 중심인 대학도 온실가스를 내뿜는 원인이 된다면 믿으실까요? 특히 서울대는 우리나라 대학 중 온실가스를 가장 압도적으로 많이 배출하고 있습니다. 전 세계 대학들이 탄소중립 캠퍼스로 나아가고 있는 만큼 우리도 발맞춰야 하는데요. 오늘은 강진영 한국교원대학교 환경학교육연구소 학술연구 교수와 함께 대학의 탄소중립 문제 이야기 나눠보겠습니다. 안녕하세요?◇ 강진영> 안녕하세요.◆ 홍종호> 오늘 이야기할 내용이 저와 공동 작업한 논문 내용과 관련돼 있고 그 인연으로 오늘 인터뷰 모시게 됐어요. 평소에 지금 교원대학교에서는 어떤 연구하고 계세요?◇ 강진영> 저는 주로 환경교육과 관련된 연구를 하고 있습니다. 특히나 제도나 정책 측면에서 환경교육을 어떻게 활성화할 수 있는지에 대해서 연구하고 있습니다.◆ 홍종호> 교원대에 계시고 학위도 교육학 분야로 받았고, 교육에 관심이 많으시잖아요. 실제 학교에서 학생들을 대해보면서 요새 학생들의 기후 문제에 대한 인식이 어느 정도로 평가되는지 궁금한데요. 특히 중고등학교 현장에서의 기후위기 관련 교육이 필수 교육으로 지정돼 있는지 얘기 좀 해 주세요.◇ 강진영> 23년도부터 환경교육법이 개정되면서 초등학교, 중학교에서는 환경교육이 의무화돼 있긴 합니다. 아직 고등학교는 아니고요. 그런데 말씀하신 것처럼 필수 과목으로 지정된 것은 아니고 학교 교육 내에서 환경교육을 하면 된다는 정도입니다.인식적인 측면을 본다면 연차별로 보면 아직 많은 데이터가 축적돼 있지는 않으나 인식 조사를 했을 때 초등학교, 중학교, 고등학교로 올라갈수록 환경이나 기후위기에 대한 인식은 높아지는 경향성이 나타납니다. 반면에 환경교육을 받은 경험에 있어서는 역의 통화후문자